La entrevista en la construcción del significado de la Historia

La historia que aparece en los textos invariablemente pretende ensalzar el punto de vista de quien escribe la obra. Es correcto decir que la Historia la escriben los vencedores, sin embargo, dice Manuel Moreno Castañeda en  Innovar para diversificar y favorecer el aprendizaje histórico no son sólo “creencias tradicionales usualmente propiciadas por quienes ejercen el poder, que no admiten dudas u objeciones sobre lo que se consideran verdades absolutas”, son hechos complejos compuestos por puntos de vista diferentes, por vivencias distintas de los sujetos históricos que comparten un mismo tiempo y espacio histórico.

Para conocer estos múltiples puntos de vista es indispensable diversificar las fuentes. Acercarnos a la otraedad por medio de sus protagonistas cotidianos. Allegarnos de información que emana de quien le tocó vivir en carne propia los acontecimientos que queremos estudiar. La entrevista se vuelve en esta creación un elemento fundamental.

La metodología de la Historia Oral, aunque compleja para quienes sólo ejercemos la docencia (no nos dedicamos a la investigación) aporta sin duda los elementos que podrían estar haciéndonos falta para dar significado a la Historia en nuestras vidas, en un primer momento y después en las de nuestros alumnos. El dar sentido te conecta con tu ser histórico y es cuando entonces comienzas a hacer y a ser Historia. 

 Ahora sí se Historia para qué…